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案例分享:深圳技術大學,創捷助力世界一流大學建成
發布時間:2023-03-01

深圳技(ji)術(shu)大學(xue)是廣東(dong)省(sheng)和(he)(he)深圳市高(gao)(gao)起點、高(gao)(gao)水(shui)平、高(gao)(gao)標(biao)準建(jian)設(she)的(de)本科(ke)層(ceng)次(ci)公辦普通高(gao)(gao)等學(xue)校。學(xue)校充分(fen)借(jie)鑒和(he)(he)引進德(de)國、瑞士(shi)等國家一流技(ji)術(shu)大學(xue)先進的(de)辦學(xue)經驗,致(zhi)力(li)(li)(li)于培養本科(ke)及以(yi)上層(ceng)次(ci)具有(you)國際視野、工(gong)匠精(jing)神和(he)(he)創新創業能力(li)(li)(li)的(de)高(gao)(gao)水(shui)平工(gong)程師、設(she)計師等高(gao)(gao)素質應(ying)用(yong)型人才,努(nu)力(li)(li)(li)建(jian)成一流的(de)應(ying)用(yong)型技(ji)術(shu)大學(xue)。


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深圳技(ji)術(shu)大學智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)建設是以(yi)智(zhi)能化、信(xin)息(xi)化基礎設施為重點,實現智(zhi)慧、安全、高融合的信(xin)息(xi)化基礎環境,通(tong)過對(dui)教(jiao)學、科研、教(jiao)育管理和生活服務流程的重構,滿足師生對(dui)數字化智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)的需求。


創捷科技通過參與深圳技術大學智慧校園設計及建設,基于機房工程、求助報警、可視對講、視頻監控、出入口控制、入侵報警、停車場管理、智能照明、預付費抄表、電力監控、校園廣播、信息引導與發布、智慧建筑設備管理運行平臺、有線電視以及時鐘同步等系統,助力深圳技術大學教育教學智慧管理。

公共教學樓的所有教室裝配有門禁及電子班牌設施,根據課表對師生進行門禁智能化授權。通過數字化多媒體互動,促進校園信息化發展。

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公共教學樓內除階梯(ti)教室外,均裝配了(le)交互智(zhi)能平板屏幕,交互智(zhi)能平板兼具投影機、電(dian)子白板、幕布、音(yin)響、電(dian)視機、視頻(pin)會議終(zhong)端等多(duo)種功能,提升教學體(ti)驗。


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所有教室具備物聯網智能管理系統,能實現考勤管理、信息發布、預約管理、空間使用狀態管理、服務跟蹤、出入管理以及使用狀態分析等功能。

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網絡指揮中心通過鼠標拖拉即可實現任意的切片、旋轉、鉆取,具備多維的、交互式的分析功能;可實現基于空間地理位置的數據呈現方式,借助于GIS展示數據,結合動態組件,數據可在地圖上實時動態呈現。

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公共安全管理平臺針對門禁系統、可視對講系統、視頻安防監控系統、停車場系統、入侵報警系統、求助報警系統等實施集成化監管。系統獨立部署,分級管理,允許采用現有系統平臺實現集成,對各個安防子系統實施監視、操作與聯動控制,各個安防子系統通過設備專網接入本系統,保障教師學子安全。

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門禁設施結合AI人臉識別技術,對教學樓內電梯、教室、空中連廊等重要區域進行區域管理,師生須刷卡進電梯、教室、空中連廊,外來人員不得隨意進入,多措并舉保障校園安全。

基于高清視頻系統設計及建設,在教學樓、宿舍等區域通道口實現監控全覆蓋,通過對視頻數據進行AI應用,對校園關鍵出入口、重要區域建設視頻AI人臉、車牌及安防事件識別系統,深圳技術大學得以實現無實體圍墻的開放式校園方式。在做到安全預警防范的同時,利用信息化技術,滿足學校師生考勤管理、訪客管理、車輛管理等日常教學管理需求。

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智(zhi)(zhi)慧建(jian)筑設備管理(li)運行(xing)平臺(tai):通過搭(da)建(jian)門(men)禁管理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、物業管理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、計費(fei)系(xi)(xi)統(tong)(tong)等智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)化設施(shi),構建(jian)“樓宇智(zhi)(zhi)控”管理(li)機制(zhi),將這(zhe)些系(xi)(xi)統(tong)(tong)各自(zi)(zi)分散(san)的數(shu)(shu)(shu)據(ju)集(ji)納(na)在一個(ge)“總控室”平臺(tai),實現(xian)運行(xing)數(shu)(shu)(shu)據(ju)自(zi)(zi)動采(cai)集(ji)能(neng)(neng)(neng)力(li)。基于自(zi)(zi)動采(cai)集(ji)數(shu)(shu)(shu)據(ju)統(tong)(tong)計分析,為(wei)校方管理(li)者(zhe)調整用能(neng)(neng)(neng)運行(xing)策略提供(gong)數(shu)(shu)(shu)據(ju)支持,提高能(neng)(neng)(neng)效(xiao)利(li)用水平。實現(xian)以較小(xiao)的能(neng)(neng)(neng)源消(xiao)耗,為(wei)師(shi)生(sheng)提供(gong)舒(shu)適的環境。


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